Télémédecine

A compléter ...

Ce programme DPC est proposé en formation à distance et asynchrone afin de laisser la liberté au professionnel de santé de le suivre quand il est disponible, où qu’il soit.

 


IMAIOS DPC

Les étapes de ce programme de DPC pour les professionnels de santé

Étape 1
Étape 1
Complétez les questionnaires et faites le point sur vos connaissances
Étape 2
Étape 2
Actualisez vos connaissances en suivant les cours en ligne
Étape 3
Étape 3
Renseignez les mêmes questionnaires qu'à l'étape 1 pour mesurer vos progrès !

Description

Ce programme de formation continue DPC s’étale sur une durée de 12 semaines.

Les modules en e-learning permettent de délivrer les informations pédagogiques et mettre à jour les connaissances des professionnels sur la télémédecine et la téléradiologie. Vous aborderez les thèmes suivant :

La coordination des équipes de soins, la structuration des parcours de santé dans les GHT, les étapes de prise en charge par une équipe de soins, les particularités réglementaires et juridiques des parcours de santé, la gestion des risques et le modèle économique spécifique aux prises en charge des patient en télémédecine sur un territoire de santé.

 

Validation de votre action DPC

Cette formation comprend un ensemble d'activités connectées correspondant à :

  • la lecture des textes explicatifs (introduction, objectifs, messages clés)
  • la complétion des questionnaires (pré-test et post-test)
  • la visualisation des cours

Pour que votre action soit validée par l'agence nationale du DPC, il faut que l'ensemble des étapes soit effectué et que votre temps de connexion corresponde au temps moyen estimé pour la formation.

Médecins

  • A compléter

Aucun pré-requis

  • Énumérer les objectifs communs aux patients et aux soignants pour la mise en place de la télémédecine
  • Définir les différents volets de la télémédecine
  • Identifier les raisons pour mettre en œuvre la téléradiologie en synergie avec les projets médicaux partagés des groupements hospitaliers territoires
  • Découvrir l'optimisation du parcours de soin des patients à travers les groupements hospitaliers territoires.
  • Exposer les étapes de prise en charge en télémédecine
  • Énumérer les différentes procédures de prise en charge en télémédecine.
  • Expliquer/présenter le cadre réglementaire que doit respecter la télémédecine
  • Informer les utilisateurs des différents cadres/décrets et institutions sur lesquels s’appuie la télémédecine.
  • Identifier les risques liés à la télémédecine
  • Découvrir les méthodes de rémunération de la télémédecine.

ORIENTATIONS S'INSCRIVANT DANS LE CADRE DE LA POLITIQUE NATIONALE DE SANTÉ

Innover pour garantir la pérennité de notre système de santé

  • Innover pour la sécurité des soins et l'éducation du patient
    • Orientation n°31 : Amélioration de la pertinence des soins

ORIENTATIONS DÉFINIES PAR PROFESSION DE SANTÉ OU SPÉCIALITÉ

Médecin spécialisé ...

La plateforme LMS clinicalelearning.com permet de délivrer sur internet les contenus pédagogiques et cognitifs en e-learning. Dans le cadre de ce programme, les contenus pédagogiques e-learning sont sous la forme de :

  • pages web avec textes et liens
  • cours vidéo
  • documents téléchargeables (PDF) (références, articles, documents pour le transfert des compétences…)
  • forum de discussion
  • outils d’évaluation et de quiz (auto-évaluation, audit clinique, évaluation de la qualité)
  • cas cliniques

L’efficacité du programme de DPC est jugée sur :

  • L’évolution des connaissances entre début et fin d’étape cognitive par l’analyse comparative des réponses aux quiz
  • La satisfaction des participants

Réalisée sous la forme d’un questionnaire proposé aux participants en fin de programme, cette enquête permet de recueillir l’appréciation des participants sur le programme qu’ils viennent de suivre (atteinte des objectifs pédagogiques, satisfaction vis-à-vis des intervenants et experts sélectionnés, qualité des contenus et adéquation des méthodes pédagogiques proposées, ergonomie de la plateforme e-learning…). Les résultats de cette enquête sont analysés et pris en compte dans le cadre de la démarche qualité de notre organisme afin d’accroître la qualité de nos programmes et la satisfaction des participants. Les retours de ces enquêtes sont exploités pour implémenter des améliorations continues des programmes concernés et dans la conception des nouveaux programmes et de notre plateforme pédagogique e-learning. A ce questionnaire, s’ajoute une communication constante entre participants et formateurs (intervenants, experts, concepteurs), par les outils de forum, questions/réponses et support téléphonique, qui donne ainsi la possibilité aux participants de signaler leur remarques, difficultés et commentaires. Ces retours sont pris en compte dans la démarche qualité afin de mieux répondre aux demandes des participants.

Intervenants et concepteurs

intervenant

Dr Yann Hetmaniak

Médecin spécialiste en ...

Pas de lien à déclarer (Télécharger la déclaration des liens d'intérêts)


intervenant

Dr Denis Hoa

Médecin, Expert en e-learning

Pas de lien à déclarer (Télécharger la déclaration des liens d'intérêts)